در راستای ارتقاء سطح علمی و تربیتی و هویت بخشی به طلاب و همچنین تبادل تجربیات میان مراکز حوزوی، جمعی از مدیران و کادر فعال در حوزه علمیه آزادشهر، در جریان سفر زیارتی خود به شهر مقدس مشهد، از مجتمع تربیتی آموزشی حضرت مهدی (عج) بازدید کرده و با حجتالاسلام والمسلمین استاد محمدجواد نظافت دیدار و گفتگو کردند.
به گزارش روابط عمومی مجتمع حضرت مهدی (عج)؛ این بازدید که با هدف آشنایی نزدیک با رویکردها، دستاوردها و ظرفیتهای مجتمع حضرت مهدی (عج) صورت پذیرفت، فرصتی مغتنم برای اندیشهورزی و همافزایی بود که در همین راستا حجتالاسلام پارسا، مدیر مدارس علمیه حضرت مهدی (عج)، توضیحاتی درباره پیشینه و موفقیتهای مجتمع حضرت مهدی (عج) و الگوی تربیت جامع طلاب ارائه دادند.
عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان در این دیدار، ضمن تأکید بر اهمیت نقشآفرینی طلاب در جامعه، به نکات کلیدی و ارزشمندی در حوزه تربیت و شکوفایی استعدادهای حوزوی اشاره و بیان کرد: «شخصیت دادن به طلاب و جوانان و سپردن کار به آنها و راهبری آن میتواند در مسیر تربیت و زنده و پویا بودنشان نقش بسزایی داشته باشد».
رئیس مجتمع حضرت مهدی (عج) با بیان اینکه «تنها شغلی که میتواند دهها کار را از عهدهاش بربیاید، طلبگی میباشد اما چون بچهها موفقیتها را نچشیدند، اعتماد به نفس ندارند»، بر ضرورت فراهم آوردن بستر مناسب برای فعالیتهای متنوع طلاب تأکید کرد و گفت: «طلاب تا وارد فضا نشوند کشف نمیشوند، لذا باید بستر را برای انجام فعالیتهای مختلف برای طلاب فراهم کنیم تا شکوفا شوند».
استاد نظافت همچنین به اهمیت مشارکت دادن طلاب در تصمیمگیریها اشاره کرده و افزود: «بعد از اینکه هویت طلاب شکل گرفت، در کنار آنها قرار بگیریم و از آنها نظر بخواهیم و به آنها شخصیت دهیم تا آنها هم برای شما شخصیت قائل باشند و بتوانیم ایرادات آنها را بگیریم.» ایشان در پایان سخنان خود، حضور فعال حوزه در عرصه اجتماع را حیاتی دانستند و اظهار داشتند: «اگر حوزه در بیرون از فضای خود، دارای میدان باشد هم طلاب زنده میشوند و هم از انزوا بیرون میآید».
همچنین، مدیران
حوزه علمیه آزادشهر در شعبه سه مدرسه علمیه حضرت مهدی (عج) با حجتالاسلام عباس
نژاد، مدیر این شعبه، و حجتالاسلام وحیدیان، مدیر مدرسه تبلیغ و تربیت، دیدار و
تبادل نظر کردند. در پایان نیز مدیران حوزه علمیه آزادشهر با حضور در مسجد مجتمع
حضرت مهدی (عج) نماز جماعت ظهر و عصر را اقامه کردند.